このクラスは「美術（アート）」と「科学技術（サイエンス）」が融合したクラスで、美術と科学を交互に受けていく、ユニークなスタイルの授業になります。
身近なものを題材に、実際に手を動かしながら何かを作ることを通じて「物の見方」「考え方」を楽しみながら学んだり、自分の周りのことに「なぜ？」と思う気持ちを大切にしていきます。
3ヶ月ごとに大きなテーマを決め、美術と科学、双方で同じテーマについて考えていきます（別々のクラスとしても独立しています）。最終的には、「アートとサイエンス」双方が合わさった視点で作品を生み出し、お子さんの頭の中で「思考の掛け算」ができるところまでを目指します。
年度の最後には、日本最大級の科学イベント「サイエンスアゴラ」へ出展し、自ら立てた「問い」に対して出した「答え」を生徒たち自ら来場者へ説明、発表していきます。
STEAM教育に代表されるような、S: Science（科学）T: Technology（技術）A: Art（芸術・リベラルアーツ）を掛け合わせて学び、アートと科学、一見相反する領域を横断することにより「問いを立てる力」「自分の人生を楽しむ力」を同時に鍛えていくクラスとなります。
「電池なしでなぜ光る？！カードを分解、発電実験」
対象年齢：小1-小6（低学年は保護者同伴でご参加ください）
参加費（税抜、キット発送込み、日本国内のみ）：3,500円
「電気って、どこから来るの？」
コンセントの向こう、電池の中。わかっているようで、実はうまく説明できない。そんな身近な「電気」の不思議に、手を動かしながら迫るクラスです。
教材は、誰もが一度は手にしたことのある「メロディーカード」。
開くと音楽が鳴る、あのカードです。今回はこれを、思い切って分解します。中には何が入っているのか、電気はどこを通っているのか。子どもたちは探検家のように、小さな部品のひとつひとつを観察していきます。
そして、中から取り出した小さな部品を使って、いよいよ実験へ。
電池を使わないのに、LEDがパッと光る。
その瞬間、画面の向こうからきっと歓声が上がるはずです。「なんで！？」という驚きこそ、科学の入り口です。
後半は、観察と実験で学んだことを材料に、自分だけの作品づくりへ。「どこを光らせたい？」「どうつなげたら光るかな？」と、自分で考え、設計し、形にしていきます。身近なものも、見方を変えて新しい役割を与えれば、まったく違うものに生まれ変わる。そんな発想の面白さも体験できます。
「理科は覚えるもの」ではなく、「試して、驚いて、考えるもの」。
そう感じられる時間を、ぜひ一緒に体験してみませんか？
準備するもの
キットを申し込む方（申し込み締め切り：11/16まで）
キットに含まれるもの
・メロディーカード
・圧電素子
・高輝度LED
・銅箔テープ
・発電ボタン用台座・スポンジ
・厚紙・画用紙
ご自宅で用意するもの
・紙コップ 1-2個（立体のカードを作りたい子はご用意ください）
・色紙・シール・モールなど、身近にある飾れるものなんでも
・色鉛筆やカラーペンなど色が付けられるもの
